Индивидуальный подход к каждому ученику

Home / blogs / Индивидуальный подход к каждому ученику

Индивидуальный подход

    Когда ребенок приходит учиться в нашу школу, наши преподаватели, в первую очередь, определяют уровень его подготовки.

Как определяется уровень ребенка


    Квалифицированному преподавателю не требуется много времени, чтобы точно определить фактические знания и умения ученика, определить его творческий потенциал, способ мышления и интересы. Все это помогает преподавателю адаптировать учебную программу таким образом, чтобы каждый ученик максимально реализовывал свой потенциал, максимально эффективно усваивал предложенную программу и получал истинное удовольствие от уроков. Наши преподаватели умело помогают ученику самостоятельно достигать поставленных целей, поскольку основная задача учителя не просто передать необходимый объем сведений, "телепортировать" их в головы учащихся, а научить детей учиться.

    Еще Конфуций вывел эту несложную идеальную формулу: "Скажи мне - и я забуду. Покажи мне - и я запомню. Дай мне действовать самому - и я научусь".

    В нашей школе мы обязательно мотивируем детей на самостоятельное действие: под грамотно дозированным руководством преподавателя ребенок адаптирует усвоенный материал под свои собственные задачи, тут же использует полученные знания на практике и, как результат, чувствует свой собственный успех, понимает, что все, что он усвоил и чего добился на уроке, это его собственное достижение, его личная маленькая победа.

Методы и методики


    В нашей школе преподаватели используют множество методов и методик, чтобы спровоцировать ученика на активное участие в процессе обучения. В начале учебного года каждый ученик получает четкое представление о результатах и целях, которые ему предстоит достичь к концу года. Благодаря промежуточным тестированиям, которые в нашей школе проходят три раза в год, ученик может сам отслеживать свои успехи, понимать, чего именно он сумел достичь, а над чем ему еще предстоит поработать. Все это превращает ученика из пассивно воспринимающего информацию в человека, умеющего активно использовать получаемые навыки и знающего цену своим достижениям.

request ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ


занятия для детей


    Мы понимаем, что дети могут обучаться с разной скоростью, потому что у кого-то больше развито логическое мышление, а у кого-то творческое, кто-то усваивает материал с легкостью "с листа", а кому-то нужно время, чтобы обдумать полученную информацию. Учитывая возможности каждого ребенка, мы пользуемся методом дифференциации, направленным на то, чтобы каждый ребенок мог усвоить необходимый минимум и в плюс к нему максимально обогатил свои навыки в соответствии со своими возможностями. Это означает, что мы не создаем верхней границы, наши преподаватели постоянно расширяют изучаемую область знаний. Если ребенок легко справляется с поставленной задачей, он всегда получит дополнительный материал к необходимому, возможность развить мыслительные навыки и творческий потенциал.

Еще статьи